2023071802 6篇2023年八一专题党课教育党课讲稿.docx

党课教育：品鉴诗词人生砥砺奋勇前行

众所周知，我们的领袖毛主席就是一位卓绝古今，享誉中外的伟大诗人，他的诗词豪迈大气、意蕴深邃、催人奋进，充满了革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。今天，让我们共同学习毛主席诗词，一起品鉴伟人诗词中所蕴含的远大抱负、豪情壮志、顽强意志和乐观豁达，从中汲取精神力量，更好地帮助我们成长成才。

一、毛泽东在不同历史阶段的诗词创作特点

毛泽东诗词实践活动极为丰富，创作历程遵循了一条这样的路：由自发感知到自觉热爱、由阅读到创作并产生诗学理论。从现已发表的作品来看，毛泽东早年喜古风，少受形式拘束，中晚年则渐喜律诗，认为虽受格律束缚，但意蕴丰富，形式整齐，有更高的艺术美感，因而在律诗方面取得了很高的成就。作为中国共产党的创始人和中国无产阶级革命的第一代领袖，毛泽东的诗词反映了中国无产阶级革命和直到他去世前社会主义建设的全部历程，展现了中国革命和建设的波澜壮阔的宏伟画卷。下面我们以时间为纵线，对毛主席的诗词做一个回顾探索。

一是童少年时代，作为诗人的萌芽阶段，可谓雏鹰展翅。浓郁的乡土文化和清丽的大自然景色，是最宜于诗人生长的沃壤。毛泽东出生在山清水秀、人杰地灵的湖南湘潭韶山.韶山的神话、传说、民歌、民谣、民间故事等乡土文化最典型的特点是平民化、大众化，其内容多是惩恶扬善的，其优点是充满奋发向上、乐观旷达的色彩.这些浓郁而浪漫的乡土文化是培养乡土诗人和造就艺术人才最初的必要条件与催化剂。毛泽东8岁那年随母亲到外婆家拜年，正巧碰上要狮子，欢乐氛围感染了他，遂脱口吟出了他人生中第一首诗(严格地说还只能称作“顺口溜”)：“狮子眼鼓鼓，擦菜子(一种常用作打豆腐汤的青菜二原书作者注)煮豆腐，酒放热些烧，肉放烂些煮”。毛泽东一生酷爱山水，山水成为他平生诗歌中最重要的内容之一，这是与他诞生并在其中度过了童年、少年时代的韶山秀美的大自然是紧密相关的。在私塾读书时，曾和先生毛宇居先生对对子：天井四四方，周围是高墙；清清见卵石，小鱼囿中央；只喝井里水，永远养不长.展现的天赋就让人为之惊叹。他于1910年离开故乡外出求学，第一站是湘乡东山高等小学堂，他在那里留下一首《咏蛙诗》：独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神；春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。这些流传下来的诗作，大多朴素明朗，具有浓郁的乡土气息和地方色彩。虽然无法与他壮年时期的创作相比，但亦从稚嫩中见出不凡，并为以后的创作打下了坚实的基础。毛泽东诗词的成功，当然有赖于他个人气质上所具备的卓尔不群的艺术思维，而他艺术思维的源头则是韶山乡土文化和青少年时代所接受的中国传统文化。

二是青壮年时代，即诗艺发展成熟阶段，可谓挥斥方遒。毛泽东的诗情来源于上下求索和火热的斗争。20世纪是中国无产阶级和人民群众登上历史舞台的世纪.从“五四”爱国运动的爆发、中国共产党的诞生，经过艰苦卓绝的革命战争，到中华人民共和国的成立及轰轰烈烈的社会主义革命与建设，毛泽东成长为中国共产党的领袖，均亲身参与和领导，并取得了辉煌的成就。他的诗词创作离不开这些火热的斗争生活背景，同时作为史诗也很好地反映了这些伟大的运动和事件。如《清平乐·蒋桂战争》《采桑子·重阳》《渔家傲·反第一次大“围剿”》《忆秦姚·娄山关》《七律·长征》《沁园春·雪》等等。这些诗词是毛泽东一生中最为成熟的作品，气势如虹，如日中天。特别是《沁园春·雪》，更是毛泽东诗词的巅峰之作!“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰......俱往矣，数风流人物还看今朝”，此词表现了作者非凡的襟怀和抱负，写景则雄视万里，论史则纵横千古，状物与抒情交融，评古与颂今相替，铸成了这首冠绝艺史、千古绝唱的咏雷词.波澜壮阔的火热斗争是毛泽东诗词不竭的源泉.姚雪垠说：“毛泽东不是为写诗而写诗，而是在长期革命斗争的大风大浪中培养成的革命乐观主义与革命英雄主义的伟大人格，以及蓄积于胸的革命激情，喷发而为诗，加上他对诗词艺术有深厚的修养兼有天赋过人的才华，所以能写出光辉夺目的诗词”。

三是建国之后的诗歌创作，可谓志在千里，风雷磅礴。新中国成立之后，祥和喜悦的气氛萦绕着京城，这时毛泽东诗词多为唱和、写景、抒情之作，用“一唱雄鸡天下白”“换了人间”“天堑变通途”“六亿神州尽舜尧”“喜看稻椒千重浪，遍地英雄下夕烟”“中华儿女多奇志”“芙蓉国里尽朝晖”等诸多精美的诗词语言赞美新时代、讴歌新生活，如在视察、游览杭州时写下了一生中极少见的写景诗《五律·看山》《七绝·莫干山》《七绝·五云山》等。他的《浪淘沙·北戴河》和《水调歌头·游泳》，都代表了毛泽东诗词的最高水平，至今读之让人荡气回肠。《浪淘沙·北戴河》：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，片汪洋都不见，知向谁边?往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间”。此词意境壮阔，气势奔放，风格豪迈；即景抒情，怀古抒情，情景相融，情事相随；全词意境统一、贯通，气氛融洽；用典确切，寄托遥深。《水调歌头·游泳》是咏长江游泳之第一词：“万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余”“一桥飞架南北，天堑变通途”“高峡出平湖..... 当惊世界殊”感物吟志，见景抒情，展望祖国社会主义建设的宏伟前景，是革命现实主义和革命浪漫主义完美结合的代表作之一.标志着在祖国社会主义建设欣欣向荣的时期，毛泽东诗词创作仍处在高峰期，仍保持着锐不可当的气势。

二、从毛泽东诗词中解读诗人的气质特征

毛泽东1949年曾应诗人徐迟之邀，书写过一则题词：“诗言志”(古人云，文以载道，诗以言志)，这正是“夫子自道”毛泽东的诗词是他一生的政治理想、生活追求、哲学观念、思维方式、生活阅历、切身感受、思想境界、人生情致，创造才能和审美情趣的反映。因而，我们可以毫不夸大地说，毛泽东诗词既是中国革命的壮丽史诗，也是毛泽东伟大气质和人格的光辉写照。

(一)英雄气质。

毛泽东的英雄气质可以说是他特征最为鲜明的气质。无论是广大人民群众、毛泽东的战友抑或是他的敌人，都不能不承认毛泽东身上存在的这样一种与生俱来的气质。毛泽东的英雄气质可以用英姿焕发、雄才大略、雄视天下等词语来表达。他在十三岁就读东山学堂时，一首“独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，就呈现出一种少年豪气。他在重庆谈判期间发表的《沁园春·雪》，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，不知令多少人折服。1947年6月他转战城南庄，国民党飞机投下炸弹，在尚未爆炸一些人连拖带拽拉他进防空洞时，他偏要指着丝丝冒烟的炸弹说“还可以打两把菜刀嘛”。这就是充溢着英雄气质的毛泽东：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。三大战役后，卫士给他梳头，发现他头上生出一根白发，他幽默地说：“打了三大战役，害得我白了一根头发。”毛泽东的英雄气质，坚定了中国人民革命和建设的信心，成为中国共产党和中华民族的精神柱石。

(二)天下气质。

天下气质就是胸怀天下，忧乐天下，以天下为己任。如果说英雄气质反映的是一种豪气，天下气质则是在英雄气质基础上又平添了一种境界，一种责任。项羽是英雄，但他的境界定格在“不能锦衣夜行”和“彼可取而代之”上；梁山好汉是英雄，但他们的境界定格在大碗喝酒、大块吃肉、大秤分金银上；唐宗宋祖是英雄，但他们的境界定格在“普天之下莫非王土”上；毛泽东的境界，是追求中华民族自立于世界民族之林，是追求社会主义、共产主义理想.青年毛泽东辞别父母留下的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的诗，充分反映了毛泽东从小志存高远、胸怀天下的抱负。还在长沙第一师范读书时，他就发出“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不干谁干?”的呼声。此后，从上海建党到我们不说谁说? 安源罢工，从农运讲习所到挥师井冈山，从反围剿到长征，从抗战胜利到解放全中国......这一切，原动力都是毛泽东的“天下气质”。天下气质的背后是担当、是境界、是责任、是胸襟，也是对大势的把握和驾驭.毛泽东的这种以天下为己任的气质同他的革命实践相结合，领导中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设一个又一个的伟大胜利

(三)自信气质。

自信是一种健康向上的心理状态，一种坚定的自我价值体现.毛泽东自信气质贯穿一生.他曾多次引用少年时期的诗作“自信人生二百年，会当水击三千里”，用以倾述自己的志向，表达自己的自信。如果说青年毛泽东的自信是一种志向和责任，那么参加革命后，实践斗争的锤炼又使他增加了一份能力和智慧.因为他找到了施展抱负的舞台，就是农村根据地；找到了在这个舞台上演出大剧的功夫，就是武装斗争；找到了这出大剧的脚本，就是农村包围城市最后夺取城市。1945年，在风云莫测、险象环生的背景下，毛泽东毅然应老对手蒋介石之邀到重庆谈判，坦然赴之，从容应对，平安归来。试问，此举非大智大勇者焉能处之，非充分自信者焉能为之?毛泽东的自信气质表现在革命实践和日常生活的各个方面。政治上，他坚信“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界”；生活上，他畅游长江吟出“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。毛泽东的自信不是自我的盲目乐观，而是源于他对人类历史发展根本规律与最终归宿的洞察，源于他对社会矛盾的深入了解和精确判断，源于他为了崇高理想置生死于度外的大智大勇。

(四)风雅气质。

毛泽东一生饱读，成就了他的风雅。毛泽东手不释卷、信手拈来，他的风雅不是矫揉造作，不是附庸风雅，而是真本性、纯天然的风雅，是大气度、雄万端的风雅。毛泽东一生创作诗词百余首，既有“我失娇杨君失柳”的柔肠，又有“为有牺牲多壮志”的豪情；既有“坐地日行八万里”的浪漫，又有“引无数英雄竞折腰”的慨叹。每一段柔肠、每一段豪情无不透视出他的风雅。人们最为叫绝的词作《沁园春·雪》，以其撼动山河、摇曳历史的气势，不但打赢了国共两党的文坛政治大战，而且成为中华诗词宝库中前无古人、后启来者的千古绝唱.据回忆，毛泽东早年在湖南安化拜访一位老先生时，老先生写了一副上联摆在桌上：“绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也。”毛泽东随即写出下联：“清水池中蛙句句，为公乎?为私乎?”其语中的内涵让老先生顿然亲近有加。在井冈山革命处于低潮时，当行军打仗人困马乏，吃不上喝不上许多人悲观失望时，毛泽东坚信“星星之火可以燎原”，并用诗一样的浪漫语言预言革命高潮的到来：“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。柳亚子先生曾以“推翻历史三千载，自铸雄奇瑰丽词”的诗句赞之。毛泽东的风雅来自于他的浪漫情怀和高度自信，来自于他的文学功底和人生驾驭，这种风雅是黑暗岁月里民众看到的天边朝霞，是枪林弹雨中人们嗅到的战地黄花。

三、用毛主席诗词激励我们勇敢前行

毛泽东的诗词，既像“阳春白雪”那么高雅，又像“下里巴人”那样通俗。领略他的诗词，关键就在于要用他强大的精神力量鼓励我们勇敢前行。

一是学习他“学不成名誓不还”的远大抱负。1910年，17岁的毛泽东离开故乡外出求学留给父亲的言志诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地，人生无处不青山。这首诗用“学不成名誓不还”的绝唱，表达了少年时期毛泽东一心向学、志在四方的抱负和志向。青年时期的毛泽东，经历五四运动洗礼后，在橘子洲头联想到当时的革命形势，发出了――“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”的豪言壮语，立志要做时代的弄潮儿，击翻压在祖国和民族身上的“三座大山”完成长征伟业的毛泽东，1936年亲自率领红军抗日先锋队东渡黄河到华北前线对日抗战，恰逢大雪，面对雪花纷飞的壮丽河山，毛泽东怀着革命必胜的坚定信念，写下了这首气势磅礴、雄浑豪放的诗篇《沁园春·雪》，他雄视古今，议论英雄，一句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，更是将他的远大抱负诉说得淋漓尽致。总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年怎么样，国家便怎么样；青年有梦想，国家才有未来。每个人都为美好梦想而奋斗，就能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。“得其大者可以兼其小。”作为共产党人，就是要向毛主席那样以国家的利益为根本，以为人民服务为宗旨，自觉把个人抱负融入到强国梦之中。要有大局意识，正像陈毅元帅诗作中所说的那样：“应知重理想，更为世界谋，我要为众人，营私以为羞。”追寻人生理想，设计个人抱负，在建设中国式现代化的伟大征程中一展宏图。

二是学习他“欲与天公试比高”的壮志豪情。毛主席1959年6月25日回到老家韶山，回顾离家三十二年来进行的不屈斗争和取得的胜利，书写了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”这一充满战斗豪情的诗句，每每读来，总让人气血充盈、激情难抑。回顾历史，在艰难困苦的革命年代，毛主席正是靠着“面对困难不低头，困难面前笑着走”的豪气，“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”的霸气，“大夫何事足萦怀，要将宇宙看稀米”的勇气，“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷”的虎气，在豺狼当道、夜色如磐的黑暗年月里，开启了一个崭新的历史纪元。天地英雄气，千秋尚凛然.这壮志豪情就是我们的力量源泉。当前，我们胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要树立“欲与天公试比高”的壮志豪情，把忠、勇、仁、智、信熔铸在为国家和民族利益接续奋进、戮力前行的奋斗历程中。具体来说，就是要始终保持奋发进取的精神状态，紧盯改革攻坚，紧抓创新发展，真正做到不甘落后、敢为人先，不讲条件、奋发有为，不图虚名、真抓实干，在履职尽责敬业奉献中有所作为。

三是要学习他“不到长城非好汉”的顽强意志。1935年10月7日，毛泽东率领红军指