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基层党组织巩固拓展****成果的15个方面转化动作
2月23日，中共中央办公厅印发了《关于巩固拓展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想****成果的意见》（以下简称《意见》），从以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等四个方面提出了15个方面的意见。今天，咱们就立足于基层党组织，对标这些意见，逐条梳理出在工作中实际转化的具体动作。
动作1：关于“建立健全‘第一议题’制度”各项部署的落实。主要是修订本单位“第一议题”制度。对于绝大多数各级党组织来说，“第一议题”制度应该早就建立完成了。但这一次，你要着手进行修订了，修订的重点是“第一议题”学习成果的转化，也就是《意见》中提到的党委（党组）谋划重大战略、研究重大事项、制定重大政策、部署重大任务时，要与总书记有关重要讲话和重要指示批示精神对标对表，“对标对表”的这个动作，务必体现在修订后的“第一议题”制度当中。
动作2：关于“健全理论学习制度”各项部署的落实。同样对于绝大多数各级党组织来说，关于理论学习的制度一定是有的，但多数会比较零散、存在遗漏。那么，相关的制度都有哪些呢？根据《意见》原文，包括①领导班子读书制度、②党委（党组）理论学习中心组学习制度、③新时代中国特色社会主义思想读书班、④专题党课制度、⑤党员干部经常性学习教育、⑥青年党员理论学习、⑦“三会一课”制度、⑧主题党日制度、⑨运用“学习强国”平台、⑩运用共产党员网。以上十个方面需要一一对照，然后在落实上，或者每一方面都起草制度以支撑，或者你可以综合起草一个如《XX单位关于进一步提升理论学习质效的指导意见》这样的文件。
动作3：关于“强化党性教育”各项部署的落实。主要是建立本单位党性教育的制度机制。平时我们经常会谈到党性教育，但对其具体包含哪些内容却很难说清。这下好了，《意见》的相关部分阐述得非常清晰，包括①学用党章、②政治仪式（包括重温入党诗词、过“政治生日”）、③利用就近的红色资源和党性教育培训机构开展学习、④学习典型和身边榜样、⑤常态化长效化开展党史学习教育、⑥开展党的宗旨教育、革命传统教育和爱国主义教育。以上六点，我们可以把相应的制度机制建立起来，比如中央和国家机关就出台了一个《关于规范中央和国家机关基层党组织有关政治仪式的意见》；前几天，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》，我们也可以依此建立本单位的相关制度。另外，上述六点还应该在谋划全年的工作时列入工作计划，如几月份开展党章学习、几月份参观临近的某个红色教育基地等等。
动作4：关于“加强党员、干部政治教育和政治训练”各项部署的落实。在《意见》当中，此处包含了两个细分动作，即分层次分类别分领域开展培训轮训、实施“一把手”政治能力提升计划。对于前者，可以举办党员干部政治能力提升专题研讨班（或其他同性质培训班），当然也可以在现有的培训中加入相关课程，且务必全面覆盖党员、干部队伍；对于后者，则需要专门制定计划方案予以落实。
